lunes, 30 de enero de 2017

ACCESO A LA UNIVERSIDAD...IMPORTANTE

Este es un año de cambios, de transición entre diferentes leyes educativas. Poco a poco van saliendo diferentes normativas que van clarificando algunas, pero otras siguen aún sin resolverse. 


Orden ECD/1941/2016  de 22 de diciembre, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017.

Aquí tenéis un cuadro que os puede ayudar: 


MATERIAS EVALUABLES EN LA PRUEBA
FASE OBLIGATORIA.
FASE VOLUNTARIA.
Materias generales del bloque de asignaturas troncales 
Materias generales del bloque de asignaturas troncales según modalidad e itinerario
Materias de opción del bloque de asignaturas troncales según modalidad. 
Historia de España 
Lengua Castellana y Literatura II 
Primera Lengua Extranjera II 
Ciencias 
Matemáticas II 

Humanidades 
Latín II 

Ciencias Sociales 
Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II 

Artes 
Fundamentos del Arte II 
Ciencias 
Biología 
Dibujo técnico II
Física
Geología 
Química 

Humanidades y Ciencias Sociales 
Economía de la Empresa 
Geografía 
Griego II 
Historia del Arte
Historia de la Filosofía 

Artes
Artes Escénicas 
Cultura Audiovisual II
Diseño 
Los alumnos que quieran mejorar su nota de admisión podrán examinarse de, al menos, dos materias de opción del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso. 
Atención ¡¡¡ En la anterior PAU podían examinarse en esta fase de una, en esta parece que no. 



En el siguiente link  de NURIA PALAO podéis encontrar una presentación muy útil. 

EVALUACIÓN DE BACHILLERATO
LA NUEVA “PAU”
curso 2016-2017
REAL DECRETO de 5/2016 ( 9 de diciembre de 2016) de
medidas urge...
Desde el blog de Mónica Diz 

NUEVO ACCESO A LA UNIVERSIDAD:
El 23 de diciembre de 2016 entró en vigor la nueva Orden ECD/1941/2016, por la que se la que se regula definitivamente la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, en el presente curso 2016/2017. 

EXCEPCIÓN PARA LOS QUE CURSARON BACHILLERATO ANTERIOR: 
Entre otras instrucciones el Ministerio introduce una Disposición transitoria única titulada: Acceso a la Universidad para el alumnado que inició los estudios de Bachillerato conforme al sistema educativo anterior, que dice así:

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En el curso 2016-2017, y en función de lo dispuesto por las administraciones educativas, el alumnado que se incorpore a un curso de Bachillerato del sistema educativo definido por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, con materias no superadas de Bachillerato del currículo anterior a su implantación y curse dichas materias según el currículo del sistema educativo anterior, no necesitará superar la evaluación de Bachillerato regulada en la presente orden para acceder a los estudios universitarios oficiales de grado.
Se aplicará el mismo criterio al alumnado que obtuvo el título de Bachiller en el curso 2015-2016 y no accedió a la Universidad al finalizar dicho curso. En ambos casos, y cuando este alumnado no se presente a la prueba, la calificación para el acceso a estudios universitarios oficiales de grado será la calificación final obtenida en Bachillerato.
ALUMNADO QUE TITULE 2º DE BACH CON MATERIAS CURSADAS DEL CURRÍCULUM ANTERIOR:
Aquellos alumnos/as que están repitiendo 2º de bachillerato y que iniciaron sus estudios de bachiller con la ley anterior a la LOMCE contarán con esta ventaja excepcional. Si titulan este año, cursando materias pendientes según el currículum del bachillerato anterior, podrán acceder a los grados universitarios sin tener que realizar la prueba de acceso a la universidad. Para estos casos se tendrá en cuenta solamente la nota media de las calificaciones de bachillerato. 
+ d
ALUMNADO QUE TITULÓ EN EL 15/16 Y QUE NO SUPERÓ LA PAU: 
Lo mismo ocurrirá para los que hayan obtenido el título de bachillerato en el curso pasado (2015/2016) y no superaron la PAU. Para este curso podrán acceder a un grado universitario sin tener que superar ninguna prueba más, sólo con su nota media de bachillerato. 

MEDIDAS PROVISIONALES Y TRANSITORIAS: 
La razón de esta excepción es que, con la implantación del nuevo currículo de la Lomce este año en el segundo curso, los estudiantes del modelo anterior se verían obligados a hacer una prueba con asignaturas y temarios que no han estudiado.

Hay que tener en cuenta que estas excepciones sólo estarán vigentes para el acceso a la universidad en este curso 2016/2017. Puede que para el próximo curso ya no sea posible contar con esta "exención" de la prueba. 
A la espera de un Pacto de Estado social y político por la educación que regule definitivamente el tránsito a la educación superior, nos espera una época de cambios constantes y excepciones transitorias, que en esta ocasión suponen una justa ventaja para aquellos alumnos que se quedaron atrapados por un vacío normativo, como los que titulan a caballo de las dos leyes, LOE y LOMCE. 

ALUMNADO QUE CURSA BACHILLERATO LOMCE:
Esta prueba será obligatoria para acceder a la universidad para el alumnado que titule y que haya completado los dos cursos según el nuevo currículum de la LOMCE. 


Resultado de imagen de dibujo megáfonoNOVEDADES¡¡¡¡

Después de esta Orden, salió otra nueva normativa el 19 del presente mes: 


ORDEN 47/2017, de 13 de enero, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se desarrollan determinados aspectos de la evaluación final de Bachillerato para el acceso a la universidad.   ENLACE


REPETIMOS…
  • La evaluación final de Bachillerato no será necesaria para obtener el título de Bachiller.
  • La evaluación final de Bachillerato únicamente se tendrá en cuenta para el acceso a la universidad .
  • La evaluación final de Bachillerato  versará exclusivamente sobre las materias generales cursadas del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso.
  • Fase voluntaria. El alumnado que desee mejorar su calificación podrá examinarse de, al menos, dos materias de opción del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso.
  • La evaluación final de Bachillerato para el acceso a la universidad, en adelante la evaluación, será aplicable exclusivamente para el alumnado que desee acceder a enseñanzas universitarias oficiales de grado y que cumplan los requisitos de estar en posesión del título de Bachiller, o que se encuentren en alguna de las situaciones contempladas en la disposición adicional tercera del Real Decreto 310/2016, de 29 de julio, tal y como indica el artículo 2 del Real Decreto-Ley 5/2016, de 9 de diciembre.
  • Cada prueba constará de un número mínimo de 2 y de un máximo de 15 preguntas y tendrá una duración de noventa minutos. Se establecerá un descanso mínimo de treinta minutos entre la finalización de una prueba y el inicio de la siguiente; y se aplicará en un máximo de cuatro días

Materias tener en cuenta. FASE GENERAL.

TRONCALES GENERALES 2º.
                TRONCALES MOD. CURSADAS.
 a) Lengua Castellana y Literatura II.
 b) Historia de España.
c) Primera Lengua Extranjera II.
Fundamentos del Arte II: modalidad de Artes
Latín II:  modalidad de Humanidades .
Matemáticas A. a las C. S. II: Mod. C. Sociales.
 Matemáticas II: modalidad de Ciencias.

El estudiante indicará en la solicitud: La modalidad cursada, y su itinerario donde proceda, la Primera Lengua Extranjera.

FASE VOLUNTARIA.
Si desease subir nota  indicará en la solicitud  las materias troncales de opción de las que voluntariamente se examinará entre un mínimo de dos y un máximo de cuatro y que estén en relación con los estudios de grado conforme a los criterios de admisión determinados por las universidades.

IMPORTANTE¡¡¡¡:   
El estudiante que no proceda del Bachillerato LOMCE podrá examinarse de hasta cuatro materias troncales de opción que elija y que estén en relación con los estudios de grado conforme a los criterios de admisión determinados por las universidades.



jueves, 26 de enero de 2017

PLATAFORMA MYWAYPASS...GRAN AYUDA PARA LA TOMA DE DECISIONES

MyWayPass es una plataforma online gratuita que ofrece una forma alternativa de acompañar a los jóvenes en su proceso de toma de decisiones académicas y profesionales. Es  una herramienta “gamificada”, desarrollada en el marco del proyecto de Orientación Profesional Coordinada, que ayuda a los jóvenes a decidir su futuro profesional.
Cuando un estudiante cumple los 15 años, debe decidir su futuro. Se trata de una decisión vital a una edad muy temprana. Y ese joven recibe orientación de múltiples fuentes, como lo son: la escuela, los padres, las ferias o los portales online especializados. Esto demuestra que se realiza un gran esfuerzo, aunque puede resultar muy disperso y, por lo tanto, poco efectivo. Por eso  se vio necesario el desarrollo de un plan de armonización para ofrecer a los jóvenes una Orientación Profesional Coordinada.
MyWayPass es un juego de autoconocimiento en el que, como si fuera un videojuego, el estudiante se embarca en un viaje espacial en el que puede visitar cinco planetas que le permiten profundizar en su autoconocimiento, ser consciente de sus inquietudes o diseñar el currículo necesario para su futuro profesional.
Con esta innovadora herramienta se invita al alumno a la reflexión y al autoconocimiento a través de una experiencia interactiva y dinámica, que sin duda está mucho más adaptada a su edad y necesidades reales que otras herramientas existentes.

Para poder utilizar esta herramienta, solo tienes que registrarte como alumno o tutor. Si eres alumno, podrás compartir esta información con el tutor para compartir y caminar juntos en la búsqueda de este camino. 
Si eres profesor, esta herramienta es ideal para acompañar a los educandos en esta difícil tarea de la toma de decisiones. 

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PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (en lo sucesivo, LOMCE), determina en su artículo 41 la posibilidad de acceder a las enseñanzas de formación profesional mediante la superación de una prueba de acceso que deberá acreditar, para la formación profesional de grado medio, los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento dichas enseñanzas y, para la formación profesional de grado superior, la madurez en relación con los objetivos de bachillerato y sus capacidades referentes al campo profesional de que se trate.

Los requisitos los podéis ver en el artículo 3 de la presente convocatoria. 

Quienes cumplan los requisitos que se establecen en el artículo 3 podrán inscribirse en las pruebas de acceso a ciclos formativos de formación profesional durante el período comprendido entre los días 27 de enero y 9 de febrero de 2017, ambos inclusive.


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miércoles, 25 de enero de 2017

TODO FP

No me decido, ¿Qué necesito para acceder? ¿Qué asignaturas voy a tener? ¿Cuándo comienza el plazo para matricularme?...
signos de interrogacion


Todas estas preguntas y más las podrás resolver en esta página. Toda la información de equivalencias, convalidaciones, acceso a estudios universitarios... Además de la normativa existente, y todo lo que necesitas saber para la Formación Profesional Básica, de Grado Medio y de Grado Superior, entre otras informaciones de interés.

ORIENTACIÓN HACIA ESTUDIOS DE LENGUA, LITERATURA, TRADUCCIÓN

¿Te ves reflejado en este cuadro? ¿Quieres orientar tus estudios, tu futuro, tu camino ... en esta línea? Los compañeros de Orien Tapas en su blog nos facilitan una información que te puede resultar muy útil. 


Baja hasta abajo en el enlace del blog, podrás encontrar lecturas, noticias, vídeos y guías que te pueden interesar. 
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BUENA SUERTE¡¡¡

ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE ARTES Y DISEÑO

... Se acerca el final de curso... Y ahora ¿Qué voy a hacer? ¿Qué quiero ser? Mil preguntas y mil dudas se agolpan en mi interior...

Quizá este blog de los compañeros de Orien Tapas os ayude a aclarar dudas sobre tan difícil decisión.

AULA 2017

Mostrando

AULA 2017 ya está a la vuelta de la esquina. El Salón Internacional del Estudiante y la Oferta Educativa abre sus puertas el próximo mes de marzo para dar información y resolver dudas acerca de los diferentes itinerarios educativos que podemos seguir.



Para todos aquellos que queráis asistir, os dejamos el enlace: http://www.ifema.es/aula_01/orientacion/index.htm

Resultado de imagen de dibujo megáfonoLos grupos interesados:  el profesor podrá registrarse como grupo para que los alumnos puedan asistir a la feria de forma gratuita.